Ткач Елена Николаевна

• учитель-логопед высшей квалификационной категории
• педагогический стаж 33 года, стаж по специальности - 21 лет
• профессиональный сайт
• вебфолио

• Расписание работы учителя-логопеда на 2019-2020 уч.год
• Порядок оказания логопедической помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации, в том числе при реализации адаптированных общеобразовательных программ
• Согласие родителей (законных представителей) на логопедическое сопровождение обучающегося

Программы, планы работы

• Программа логопедической коррекции для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью (5-9 классы)
• Коррекционно-развивающая логопедическая программа, адаптированная для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)
• Индивидуальная программа логопедического сопровождения при ринолалии
• Программа логопедической работы с обучающимися с ОНР 1-4 класс ЗПР (адаптированная, 2, 3, 4 класс)
• Программа коррекционного курса "Логопедические занятия по коррекции заикания" (ООО)
• Рабочая программа  «Логопедические занятия по коррекции заикания»(НОО)
• Рабочая программа по преодолению дисграфии на основе нарушений фонемного распознавания
• Рабочая программа коррекционной работы для 1- 4 классов
• Адаптированная программа логопедической коррекции для обучающихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью (7 класс)
• РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по преодолению системного недоразвития речи у обучающихся 4 классов 2019-2020 учебный год
Программа логопедической работы в системе НОО Коррекция нарушений устной и письменной речи (1-4 класс)
• Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи с учетом особенностей их психофизического и речевого развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.
•   Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи с учетом особенностей их психофизического и речевого развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.
• РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (СИПР) /специальная индивидуальная программа развития/ с интеллектуальными нарушениями умеренной степени, вариант 2 по предмету «АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ» для обучающихся 1 /дополнительного/ класса
• РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (СИПР) /специальная индивидуальная программа развития/ по предмету « РЕЧЬ И АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ» для обучающихся 1 /дополнительного/ класса с умственной отсталостью /интеллектуальными нарушениями/ вариант 2